Observatorio ADA
Es una iniciativa de la Universidad Católica del Maule (UCM), que busca instalarse como un espacio de generación de conocimiento y de gestión con miras a entregar las herramientas y acciones que contribuyan a la disminución de brechas de género en la institución y el territorio, con foco en las complejas interacciones entre género y ciencia en contextos locales específicos, en ámbitos de I+D+i+e.
El proyecto cuenta con financiamiento de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), por medio de su concurso InES Género, y tendrá una duración de tres años, a partir de 2024.
El observatorio llevará el nombre de la matemática británica Ada Byron (1815-1852), pionera de la computación y símbolo de la inclusión de las mujeres en ciencia y tecnología.
Convocatorias
Uno de los hitos del proyecto INGE240003 tiene como objetivo promover la incorporación de la perspectiva de género en la investigación y la producción de conocimiento en I+D+i+e a través de Fondos Concursables orientados a reducir la brecha de género en CTCI.
Convocatoria Núcleo Multidisciplinario de Transversalización del Enfoque de Género en I+D+i+e del proyecto de Innovación de Educación Superior en Género – INGE240003
El Núcleo Multidisciplinario de Transversalización del Enfoque de Género en I+D+i+e se enmarca dentro del proyecto de Innovación de Educación Superior en Género (en adelante, InES de Género) – INGE240003. El objetivo es crear una unidad de investigación compuesta por personas de la planta académica de todas las facultades y centros que desarrollen actividades de I+D+i+e en la Universidad Católica del Maule (UCM), que faciliten y promuevan la investigación, diálogo y discusión en la transversalización del enfoque de género.
Convocatoria abril 2026
La convocatoria a conformar el Núcleo Multidisciplinario de Transversalización del Enfoque de Género surge impulsada por las necesidades que emergen desde las nuevas condiciones del mundo científico, con la búsqueda de un conocimiento situado, consecuente y empático, motivado por la búsqueda en la igualdad de oportunidades y la reducción de la brecha de género presentes históricamente en el mundo académico.
Desde los datos emitidos por el Diagnóstico Institucional, realizado en el marco del proyecto InES de Género (INGE 240003), se concluye que las publicaciones indexadas, tanto en Web of Science como SCOPUS, la autoría principal de mujeres bordea el 19%. Mientras que en otros productos científicos (libros, capítulos de libros y artículos de otras indexaciones), la presencia de mujeres en la autoría principal llega al 41%, no liderando en ninguna categoría. La brecha se incrementa aún más en el ámbito de la transferencia tecnológica, donde no existe a nivel institucional una patente concedida a una mujer hasta ahora.
Este núcleo se conforma para impulsar el: Desarrollar actividades de I+D+i+e con perspectiva de género (DR 174/2022) a través de proyectos que busquen transversalizar el enfoque de género en los diversos ámbitos del quehacer institucional.
La investigación multidisciplinaria la entendemos como el trabajo colaborativo entre disciplinas en torno a un problema de estudio, en nuestro caso, cómo transversalizar el enfoque de género en actividades de I+D+i+e. Así entendemos nuestro núcleo multidisciplinario como un grupo de personas de la planta académica que provienen de diversas disciplinas y que convergen para problematizar con perspectiva de género para transversalización del enfoque de Género en I+D+i+E.
En esta convocatoria, invitamos a personas con o sin experiencia en este ámbito, y los requisitos son: (i) pertenecer a la planta académica, (ii) contar con al menos 1 hora por semana para participar en las actividades del núcleo, y (iii) realizar los cursos de capacitación diseñados por el observatorio ADA. Si cumple con los requisitos lo invitamos a inscribirse en el botón de postulación.
Haz tu tesis en Género
La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado en conjunto con el proyecto institucional InES Género (INGE240003) informa que se encuentra abierto el proceso de postulación a la LÍNEA INES DE GÉNERO: HAZ TU TESIS EN GÉNERO, Apoyo para estudiantes de Pregrado y Postgrado.
El objetivo de esta convocatoria es fortalecer una de las áreas emergentes definidas en el Decreto de Rectoría N°311/2024, denominada Igualdad, Paridad y Equidad de Género. Se espera que, a mediano plazo, esta iniciativa contribuya al incremento de la investigación en dicha temática, en línea con los objetivos del proyecto INGE240003.
¡Tu tesis no tiene que ser necesariamente de género!
Puedes postular si:
- Tu tesis es sobre género.
(Ej: violencias, identidades, desigualdades, educación, género, entre otras).
- O si tu tesis es de cualquier área, pero incorporará perspectiva de género.
(Ej: salud con diferencias por sexo/género, tecnologías inclusivas, educación con enfoque de género, ciencias con variables de género, entre otras).
¿Qué significa incorporar la perspectiva de género?
Considerar cómo las desigualdades, roles y relaciones de género influyen en el fenómeno que estudias, integrándolo en tus preguntas y/o metodología y/o análisis.
En definitiva, el género puede ser tema central o parte del análisis.
Las tesis que postulen pueden abordar temáticas de género o que incorporen esta perspectiva en cualquier disciplina, entendiéndola como la integración de desigualdades, roles y relaciones de género en el problema, la metodología y/o el análisis. El financiamiento está orientado principalmente a apoyar el desarrollo y proyección de las investigaciones, pudiendo destinarse al pago de personal de apoyo, traducción y edición de manuscritos, asesoría metodológica, adquisición de software y licencias, participación en congresos y actividades académicas, acciones de vinculación con el medio, organización de instancias de difusión y compra de insumos.
2da Convocatoria Transversalización de la Perspectiva de Género en la Investigación
Se extiende el plazo de postulación: 8 de mayo de 2026 a las 18:00 horas.
Convocatorias cerradas:
Resultados convocatoria “Fortalecimiento de trayectorias académicas en investigación”
Nombre del Proyecto | Académica(o) |
Trabajadores(as) migrantes en la región del Maule: Precariedad, solidaridades y organización | Claudia Jordana Contreras |
Evaluación ambiental de estrategias de reciclaje de residuos textiles: Oportunidades y desafíos para Chile | Lixania Reyes Jardinez |
Cuidados Humanizados para el Envejecimiento Activo de Personas Mayores en Contextos Rurales | Verónica Guerra Guerrero |
Bioinsumos 4.0: Agricultura Sostenible libre de Residuos, basada en Microbiología Aplicada | María Alejandra Yáñez Alegría |
Resultados convocatoria “Transversalización de la Perspectiva de Género en la Investigación”
Nombre del Proyecto | Académica(o) |
Realidad Virtual y Simulación Clínica en la formación en salud para el Cuidado de Personas Mayores con Perspectiva de Género en una Universidad Regional | Ana Jara Rojas |
Enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto educativo rural del Maule: Práctica docente rural con un enfoque interdisciplinar entre ciencias y matemática, pertinencia territorial local y sensibilidad a la perspectiva de género | José Carvajal Salamanca |
Escritura de mujeres del Maule siglo XX: Diálogos Interdisciplinares & Nuevos Imaginarios | Marina Fierro Concha |
Violencia de género en mujeres atendidas en el nivel primario de salud: barreras y oportunidades de mejora | Natalie Garrido Bahamondes |
Masculinidades e interseccionalidad en los itinerarios terapéuticos de pacientes con cáncer gástrico y colorrectal de la Región del Maule | Yanina Tapia Castro |