Curso Movimiento y aprendizaje: herramientas de integración sensorial para el aula inclusiva
Por qué Curso Movimiento y aprendizaje: herramientas de integración sensorial para el aula inclusiva en UCM
Su propósito central es unificar criterios técnicos y enfoques de intervención, integrando saberes complementarios: desde el área de la salud, se profundiza en las bases neurobiológicas del procesamiento sensorial; desde el ámbito educativo, se entregan herramientas para el manejo del ambiente y la organización del aula. Esta articulación permite optimizar el desempeño profesional y favorecer el acceso efectivo al aprendizaje, en coherencia con los principios de la Ley de Inclusión en Chile.
- Fecha de inicio17/10/2026
- Modalidad100% online. Clases sincrónicas y asincrónicas
- ValoresArancel: $80.000
- Duración28 horas
Descripción
Es una instancia de perfeccionamiento transdisciplinar dirigida a profesionales de las áreas de educación y salud, interesados en fortalecer su práctica en contextos educativos inclusivos.
Su propósito central es unificar criterios técnicos y enfoques de intervención, integrando saberes complementarios. Esta articulación permite optimizar el desempeño profesional y favorecer el acceso efectivo al aprendizaje, en coherencia con los principios de la Ley de Inclusión en Chile.
El trabajo desde un lenguaje común potencia la colaboración entre los distintos actores educativos, fortaleciendo el funcionamiento de los equipos de aula y del Programa de Integración Escolar (PIE), y favoreciendo intervenciones más coherentes y significativas.
Características
Resultado de Aprendizaje
- Caracterizar las bases neurobiológicas del procesamiento sensorial considerando su impacto en el comportamiento y aprendizaje infantil.
- Aplicar herramientas de observación clínica y pedagógica reconociendo indicadores vinculados a perfiles sensoriales y señales de alerta de disfunción en el aula
- Diseñar estrategias de autorregulación y pausas sensoriales adaptadas a la realidad del aula inclusiva y el Programa de Integración Escolar (PIE)
- Elaborar planes de adecuación ambiental y uso de materiales sensoriales considerando el fomento de la participación y el desempeño académico de niños, niñas y adolescentes.