Mónica P. Hernández del Campo

Grado académico:

• Magíster  en Educación C/M Gestión y Liderazgo Pedagógico.

Publicaciones y Artículos:

• González, M., & Hernández, M. (2019). Desarrollo espiritual en la escuela. Acercamiento desde las percepciones de los directivos. Revista de Educación Religiosa, 1(2). ISSN: 2452-4379. Indexación: ErihPlus.
• Hernández, M. (2014). El profesor de religión: Identidad y evaluación del desempeño. Revista Electrónica Educación Religiosa. ISSN: 0718-4336. Indexación: Latindex.
• Hernández, M., & Quezada, A. (2015). El tutor de práctica en la formación de profesores de religión y filosofía. Revista Electrónica Educación Religiosa. ISSN: 0718-4336. Indexación: Latindex.
• Hernández, M., & Quezada, A. (2016). Las experiencias de práctica en la formación de profesores de religión: Aprendizajes y tensiones. Revista Electrónica De Educación Religiosa. ISSN: 0718-4336. Indexación: Latindex.
• Hernández, M., Quezada, A., & Venegas, P. (2016). La experiencia de práctica profesional en la formación inicial de profesores de religión en Chile. Educación Y Educadores. ISSN: 0123-1294. Indexación: Scielo.
• Sumonte Rojas, V., Sanhueza Henríquez, S., Urrutia, A., & Hernández del Campo, M. (2022). Caracterización de la población migrante adulta no hispanoparlante en chile como base para una propuesta de planificación de una segunda lengua. RLA. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada. ISSN: 0718-4883. Factor de impacto: Q2. Indexación: Scopus.
• Tapia Silva, H., Rivera Iribarren, P., Veas García, P., Pastén Palma, C., Hernández del Campo, M., & Quezada Bravo, A. (2023). Tecnología educativa y profesorado en formación de Religión y Filosofía: Un estudio en el contexto chileno. Revista Prisma Social, (41). ISSN: 1989-3469. Factor de impacto: Q3. Indexación: Scopus.