Hugo Tapia Silva

Grado académico:

• Doctor en Educación

Publicaciones y Artículos:

• Tapia Silva, H., Campaña Vilo, K., Castillo Robledo, R. (2023) ¿Qué están aprendiendo las y los futuros profesores sobre el uso de las tecnologías en educación?. Revista Calidad en la Educación, 58, https://www.calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/1329
• Tapia Silva, H., Castillo Robledo, R., Sarzosa, A., López, R. (2020) Propuesta de modelo ODEAT para el diseño de intervenciones didácticas con integración de las TIC. Convergencia Educativa. 8. https://doi.org/10.29035/rce.8.45
• Tapia Silva, H., Campaña, K. Y Castillo, R. (2020) Análisis comparativo de las asignaturas TIC en la formación inicial de profesores en Chile entre 2012 y 2018.  Perspectiva Educacional, 59(1).
• Dueñas-Zorrila, M., Tapia Silva, H (2026) Relación entre Competencia Digital Docente y la Actitud hacia la Innovación Educativa del profesorado en servicio. Educar. En prensa.

Asistencia a congresos: 

Dueñas-Zorrilla, M. Tapia Silva, H. Competencia digital docente y su relación con la actitud hacia la innovación: El caso del norte de Chile. I Congreso Internacional de innovación en Educación. 2,3 y 4 de diciembre de 2024.

Campaña Vilo, K. Tapia Silva, H. La Dimensión ética en la formación en TIC de futuros profesores en Chile. XXVII Congreso Internacional sobre Tecnología Educativa - EDUTEC. 20, 21 y 22 de Noviembre. 2024.

Tapia Silva, H., Campaña Vilo, K. Caracterización de planes de formación ciudadana: una revisión a escuelas destacadas. II Congreso Nacional de Didáctica y Pedagogía. Universidad Autónoma, Talca, 24 y 25 de octubre.

Campos Palacios, E., Tapia Silva, H. Habilidades de redacción y uso de Inteligencia Artificial. Una experiencia docente. II Congreso Nacional de Didáctica y Pedagogía. Universidad Autónoma, Talca, 24 y 25 de octubre.

Campos Palacios, E., Tapia Silva, H. Tecnología y Docencia Universitaria. Experiencias y desafíos. I Congreso Internacional de Innovación Educativa. Experiencias Docentes en Educación Superior. Universidad Pablo Guardado Chávez. Chiapas, México .30 de junio 2023.

Tapia Silva, H., Rivera Iribarren, P., Veas García, P., Pastén Palma, C., Hernández del Campo, M. Quezada Bravo, A..Conocimiento sobre tecnología de profesores en formación de filosofía y religión. IV Congreso de Docencia Universitaria. Universidad de La Serena, La Serena, Chile. Noviembre 2022.

Tapia Silva, H. Campos Palacios, E., y Pereira, MF. Tutoring Program Based on ICT. XI International Conference on Virtual Campus. Salamanca (Spain), September 30th and October 1st, 2021.

Tapia Silva, H., González, M. y Castillo Robledo, R. Docencia remota en contexto de emergencia. La mirada de estudiantes de la Facultad de Humanidades de la ULS. II Congreso de Docencia Universitaria. Universidad de La Serena, La Serena, Chile. Diciembre 2020.

Tapia Silva, H. Campos Palacios, E., y Pereira, MF. Programa de nivelación en línea para estudiantes de pedagogía en inglés en contexto de docencia remota. II Congreso de Docencia Universitaria. Universidad de La Serena, La Serena, Chile. Diciembre 2020. (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-615-7734-7, págs. 463-465. Indexado en Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4579567.

Presentación: Proceso de creación del sitio web SaladeProfes. VI Encuentro Internacional Educared, Madrid, España. 2011

Tapia, H. (2011) Recomendaciones para la Formación del Profesorado en TIC durante la Formación Inicial. I Congreso de Comunicación y Educación, 11 a 13 de Mayo de 2011. Barcelona, España    .

Proyectos:

 2022. Proyecto de investigación “¿Qué están aprendiendo las y los futuros profesores sobre el uso de las tecnologías en educación? Caracterización de las asignaturas TIC en la formación inicial de profesores”. Decimosexta Convocatoria de Apoyo a la Investigación en Educación, Consejo Nacional de Educación (CNED).