Ciencias Sociales
Programas que fomentan la ciudadanía, la participación comunitaria y el acceso a derechos sociales.
Escuela de Formación Comunitaria
Programa orientado a fortalecer las capacidades organizacionales, los liderazgos sociales y la gestión participativa de las comunidades locales, promoviendo la formación cívica y la articulación entre actores territoriales. Su propósito es vincular la formación teórico-práctica universitaria con el acompañamiento a organizaciones sociales, contribuyendo al desarrollo sostenible y a la construcción de ciudadanía activa en la región del Maule. El programa se implementa mediante metodologías participativas que permiten diagnosticar, diseñar e implementar iniciativas comunitarias, acompañadas de procesos de asesoría, sistematización y retroalimentación. Las acciones se desarrollan principalmente en la comuna de Talca, en colaboración con organizaciones sociales y gobiernos locales, generando espacios de diálogo, aprendizaje y fortalecimiento de redes territoriales.
Surge en el año 2022, vinculado al proyecto Fondecyt “Esfera Comunitaria” y es desarrollada por la Escuela de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas, en colaboración con el Doctorado en Ciencias Sociales y el Centro de Estudios Urbanos y Territoriales (CEUT). Su ejecución se realiza junto a organizaciones comunitarias de la comuna de Talca, consolidando una red de cooperación universitaria y territorial. El programa integra actividades curriculares del plan de estudios de Sociología, en coherencia con el modelo formativo institucional.
- Impacto contributivo interno: el programa contribuye a la formación de los estudiantes al situarlos en escenarios reales de trabajo con comunidades, desarrollando competencias de diagnóstico, diseño, gestión, evaluación de proyectos y comunicación. Para el año 2024, la evaluación docente y de participantes reportó altos niveles de logro y satisfacción. Además, la totalidad de los asistentes declaró haber adquirido competencias aplicables a su contexto y se consolidó la transferencia de herramientas hacia asignaturas del plan de estudios, reforzando la pertinencia territorial de la formación.
- Impacto contributivo externo: la Escuela impacta en el bienestar y calidad de vida de los habitantes del territorio al promover el fortalecimiento organizacional y la participación cívica, viéndose reflejado para el año 2024, en que un 43% de los participantes implementó proyectos concretos diseñados en contextos del programa y el 85% realizó acciones cívicas posteriores. El programa distribuye socialmente conocimiento útil para la gestión comunitaria. Además, mejora la articulación con actores públicos, reforzando la identidad territorial y la cohesión social en la región.