Centro de Investigación en Religión y Sociedad (CIRS)
Núcleos de Investigación
El Centro de Investigación en Religión y Sociedad cuenta con cuatro ejes de investigación:
1.- Espiritualidad y salud.
2.- Epistemología de la religión.
3.- Memoria y alteridad.
4.- Género y Democracia.
Cada eje de investigación está reunido por núcleos conformados por investigadores, sea de la FCRF, así como miembros investigadores colaboradores de la UCM y también miembros investigadores colaboradores internacionales. Cada núcleo, como se ha detallado, cuenta con un coordinador. En detalle:
Proyectos de Investigación financiados
- Rafael Miranda, FONDECYT Iniciación N° 11180422: “Racionalismo Modal, Naturalismo e Intuiciones” Tipo de participación: Investigador Responsable, 2018.
- Rafael Miranda, LATAM Bridges Research Fellow. LATAM Bridges in the Epistemology of Religion. Department of Philosophy University of Houston. Sponsored by John Templeton Foundation LATAM Bridges in the Epistemology of Religion.
Project Title: Intuitions, Evidentialism and Skeptical Theism. Investigador Responsable, 2019. - Javier Agüero, proyecto fundación alemana ICALA (Intercambio cultural chileno-alemán) “Democracia y migrante. Una indagación filosófica en torno al migrante contemporáneo”, 2021.
- Marcelo Correa, proyecto con Financiamiento Interno UCM “Experiencias de Duelo en tiempos de pandemia: Vulnerabilidad, espiritualidad y autotrascendencia”. 2022-2023
- Gonzalo Núñez, FONDECYT Iniciación N° 11240226 “Un estudio sobre vaguedad conceptual a partir de la noción de ‘límites borrosos’ en la filosofía tardía de Wittgenstein”, 2024-2026.
- Carmelo Galioto, FONDECYT Iniciación N°: 11240757. “los significados de la Calidad Educativa en la Nueva Educación Pública: una exploración filosófica”, 2024-2026.
- “Ética de deliberación” año 2023-2024. Investigador Responsable: Dr. Francisco Correa Schnake, Instituto de Ciencias Religiosas y Filosof ía, UCN. Coinvestigadores UCM: Dr. Marcelo Correa Schnake, Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas, UCM y Dr. Juan Carlos Gonzáles, Postdoctorado Facultad de Educación.