Una década de integración: El Programa Español para Migrantes dio inicio a su décima versión
Con una alta convocatoria en la Universidad Católica del Maule (UCM) la iniciativa comenzó sus clases enfocada en derribar las barreras idiomáticas y facilitar la inclusión social de la población migrante en la Región del Maule, principalmente, ayudando a los y las estudiantes a mejorar su experiencia de aprendizaje.
Lo que comenzó hace diez años como un proyecto piloto, hoy se consolida como un pilar fundamental para la interculturalidad en la región. Esta semana, el Programa Español para Migrantes dio inicio oficial a su décima versión, recibiendo a decenas de estudiantes no hispanohablantes.
El despliegue de esta nueva edición comenzó el pasado 23 de abril en Curicó, donde los nuevos alumnos fueron recibidos por el equipo docente y coordinadores en la sede. Cabe señalar que los colegios participantes son el Instituto Inglés, el colegio deportivo Luis Cruz Martinez, el liceo Fernando Lazcano, el centro educativo Peumayén, el Colegio Palencia, el Colegio Nuevo Horizonte y el Liceo Bicentenario Politécnico Curicó.
Un puente hacia las oportunidades
Sobre la década que cumple el programa, la académica señaló que “es evidente el compromiso de las instituciones educativas por promover y en algunos casos, también acompañar, la inserción de los estudiantes no hispanohablantes en el contexto chileno y el aula escolar”. Además, agregó que: “Sabemos que la barrera idiomática persiste y, este año, tal como lo hemos hecho en las versiones anteriores, continuaremos apoyando a los niños y adolescentes que lo requieran extendiendo nuestros cursos en las ciudades de Talca, Curicó y de forma online para los estudiantes PACE de otras instituciones educativas, coordinados por universidades de distintas regiones”.
10 años de Español para Migrantes
El programa comenzó en 2016 impulsado por la Escuela de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación y el Centro de Estudios para la Inclusión Intercultural (CEII UCM), en su momento, con el apoyo, por ejemplo, de la Dra. Myriam Díaz del Centro de Estudios Migratorios e Interculturales (CEMIN) de la UCM, hasta consolidarse como una herramienta con impacto contributivo interno y externo, que se destaca entre los proyectos de vinculación con el medio de la UCM.
Entre los alcances que se destacan, el Programa de Español para Migrantes ha permitido instalarse como una práctica no convencional donde los estudiantes, docentes en formación, han participado de este voluntariado que es sinónimo de una experiencia profesional en un contexto real. Por otro lado, el impacto externo es evidente y tiene relación con la calidad de vida de migrantes que han podido encontrar en el programa, un espacio de verdadera integración.
La alfabetización comunicativa funcional les ha permitido, en la práctica, sentirse mejor integrados en los colegios locales, en las aulas de clases, facilitando el aprendizaje, disminuyendo el conflicto en niños y adolescentes, entre otros logros. Mientras que, para los adultos, les ha ayudado a realizar trámites de diversa índole, acceder a mejores trabajos y por, sobre todo, sentirse integrados a la sociedad.
Las clases se desarrollarán durante los próximos meses, contando con el apoyo de voluntarios y especialistas en enseñanza de español como segunda lengua. Con esta décima versión, el programa reafirma su misión de transformar el Maule en una región más inclusiva, donde la lengua deje de ser una barrera y se convierta en un punto de encuentro, dando cuenta del espíritu de servicio que se fomenta en la UCM y la responsabilidad social universitaria.