Semana de la Matemática tuvo masiva participación de estudiantes en la UCM

Con una convocatoria que superó todas las expectativas, la Universidad Católica del Maule (UCM) celebró el cierre de la Semana de la Matemática con una masiva Feria Matemática que reunió a cerca de 450 estudiantes de enseñanza media provenientes de distintos establecimientos de la región.

La actividad, desarrollada el viernes 10 de abril en la Facultad de Ciencias Básicas, se consolidó como uno de los hitos más relevantes de esta iniciativa de carácter nacional impulsada por el Ministerio de Educación, y que en el Maule ha ido ganando fuerza gracias al trabajo de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación.

Ni la llovizna fue impedimento para que los y las estudiantes, acompañados por sus docentes, recorrieran los distintos stands y participaran en un circuito de experiencias que incluyó charlas breves, exposiciones, un “Casino Matemático” y demostraciones vinculadas a áreas como la robótica, la criptografía y la probabilidad.

La directora de la Escuela de Pedagogía en Matemática y Computación de la UCM, Maitere Aguerrea, destacó el entusiasmo de los participantes y el sentido formativo de la jornada. “Estamos muy contentos por la convocatoria. La idea es mostrarles a los estudiantes que la matemática está en todas partes, que les permite tomar mejores decisiones y que pueden usarla en su vida cotidiana. Queremos que todos tengan acceso a ella”, afirmó.

En la misma línea, el académico Héctor Rojas Castro explicó que esta iniciativa responde a una invitación del Ministerio de Educación para promover una mirada más amplia de la disciplina. “Buscamos que se entienda que la matemática no es solo la del cuaderno, sino que está profundamente vinculada con lo que hacemos día a día. Por eso generamos actividades lúdicas que permiten aprender desde la experiencia”, sostuvo.

El director del Departamento de Matemáticas, Física y Estadística, José González Campos, valoró positivamente el impacto de la actividad, subrayando la importancia de fortalecer el vínculo entre la universidad y el sistema escolar. “Estos espacios permiten interactuar con los futuros estudiantes y comprender cómo ven hoy la educación superior. Es fundamental abrir la universidad, salir de ella y dialogar con el entorno”, indicó.

Por su parte, el coordinador del área de la carrera, Sebastián Gómez Rodríguez, relevó el enfoque innovador de la formación, que integra matemáticas y computación. “A través de estas actividades buscamos desarrollar el pensamiento computacional, una habilidad clave para resolver problemas. Lo hacemos mediante juegos, robótica y experiencias prácticas que acercan estas herramientas a los estudiantes”, explicó.

Casino Matemático

A cargo de uno de los estands estaban los estudiantes de tercer año de la Escuela, Giselle Garrido, Cristian Ibáñez y Eileen Cuentes, quienes recibieron entusiastas visitantes que intentaron ganar en el desafío que les tenían preparado.

Se trataba de bloquear a su rival en una figura geométrica moviendo piezas de blanco y negro por turno para cada jugador. “El jugar y desafiar a un competidor lo que estamos haciendo es desarrollar el pensamiento lógico matemático, porque hay ciertas posiciones para ganar, por ejemplo, una posición ganadora sería siempre estar cuando se forma un triángulo en la figura, pero la idea es que el estudiante igual encuentre la estrategia para ganar. Independientemente de la parte en la que esté el triángulo, si lo logra va a ganar siempre. Entonces, eso tiene que darse cuenta el estudiante”, comentaron.

La Semana de la Matemática en la UCM contempló además una serie de charlas en establecimientos educacionales durante los días previos, consolidando una estrategia de vinculación con el medio que ya suma tres años de desarrollo.

De esta forma, la casa de estudios reafirma su labor con la promoción del conocimiento científico en la región, acercando la matemática a las nuevas generaciones desde una perspectiva cercana, aplicada y significativa.