Representantes de liceos del Maule participaron de ceremonia para iniciar actividades con PEM UCM

Las y los representantes de los 33 establecimientos de la Región del Maule adscritos al Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad Católica del Maule, asistieron a la Ceremonia de Inicio de Actividades 2026, preparada por el Componente de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), el cual se encuentra alojado en el Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP) de la casa de estudios.

Para dar comienzo a la ceremonia la Vicerrectora Académica de la UCM, Dra. Andrea Precht Gandarillas, ofreció unas palabras y destacó que la universidad desea “reafirmar el compromiso con la inclusión, el acompañamiento integral y la creación de un entorno en donde cada estudiante tenga acceso a las mismas oportunidades, sin importar su origen. Y que además sepan que, en la Universidad Católica del Maule, existe un espacio donde se acoge, se acompaña y se cree en el potencial de cada estudiante”.

Durante la actividad, el director de la Escuela de Pedagogía en Educación Especial, Sede Talca UCM, Dr. Juan Francisco Lagos Luciano, lideró una exposición titulada: “El equipo de gestión: apoyos para la práctica, política y cultura inclusiva”, presentación que fue bien recibida por las y los asistentes, ya que se trata de una temática con la que se relacionan a diario en las aulas.

Por su parte, la Coordinadora del Componente de Preparación en Enseñanza Media (PEM), Bárbara Hernández Piñeda, señaló que se trató de “un espacio muy significativo, en donde pudimos compartir, reencontrarnos y seguir construyendo comunidad.

Durante la jornada, revisamos datos históricos del programa y reflexionamos en torno a la diversidad en el aula, generando un espacio de diálogo y aprendizaje compartido. Sin duda, instancias como esta nos recuerdan que el trabajo colaborativo es fundamental para abrir más oportunidades y seguir avanzando en equidad en la educación”.

Finalmente, el Coordinador PACE del Liceo Guillermo Marín de Retiro, Claudio Toro Balboa, indicó que la exposición fue muy atingente a lo que se vive actualmente en los establecimientos, “esto refuerza el vínculo que tenemos con la universidad y el programa. El PACE UCM tiene un impacto bastante significativo en nuestro establecimiento, comenzamos el trabajo colaborativo en 2016 y tenemos bastantes generaciones que han entrado a la universidad por esta vía de ingreso inclusiva, por lo que los chicos siempre están expectantes sobre cuándo empiezan los talleres de PEM”.