Más que actualización: la apuesta por líderes pedagógicos en red

Centrada en Mentoría Avanzada, Retroalimentación Pedagógica y Liderazgo entre Pares, la jornada organizada por el Departamento Provincial de Educación de Talca y el Comité Local de Desarrollo Profesional Docente de la provincia, fue desarrollada por las tres facultades de educación de las universidades: Católica del Maule, de Talca y Autónoma, se llevó a cabo el 10 de junio y contó con una alta convocatoria. 

Esta iniciativa se enmarcó en el compromiso de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule con el desarrollo profesional docente y el fortalecimiento del sistema educativo regional, promoviendo instancias de actualización pertinentes a las necesidades del territorio y orientadas a la mejora continua de la enseñanza. 

La jornada tuvo como propósito profundizar y actualizar competencias clave en el ejercicio del acompañamiento pedagógico, la mentoría y el liderazgo profesional docente. En este contexto, se relevó el rol estratégico que cumplen tanto la Red Maestros de Maestros como los docentes mentores en el desarrollo profesional de sus pares, contribuyendo a la mejora continua de los aprendizajes y a la consolidación de comunidades educativas colaborativas.

Durante su desarrollo, se abordaron dos ejes fundamentales: por una parte, el fortalecimiento de habilidades para la observación de aula y la retroalimentación pedagógica con enfoque formativo; y por otra, el desarrollo de capacidades para liderar procesos de aprendizaje profesional entre pares, potenciando redes docentes y comunidades de práctica a nivel territorial.

La jornada contó con la participación de alrededor de 80 docentes con sólida experiencia en acompañamiento pedagógico, quienes, mediante una modalidad presencial basada en talleres activos, análisis de casos y trabajo colaborativo, pudieron actualizar herramientas, intercambiar experiencias y generar productos transferibles a sus respectivos contextos educativos. 

En este marco, la participación de la Universidad Católica del Maule, a través de sus académicos Dr. Gerardo Sánchez Sánchez y el académico José Hernán Parra-Fica, reafirma el compromiso institucional con la vinculación efectiva entre la universidad y el sistema escolar. Su contribución favoreció la reflexión crítica, el diálogo profesional y la generación de propuestas transferibles a los establecimientos educacionales, fortaleciendo así las capacidades de liderazgo pedagógico y acompañamiento formativo de los participantes. Nuestros académicos valoraron particularmente el espacio de trabajo con los profesores del sistema escolar y la consolidación de un trabajo en red con las universidades de la región reunidas en torno al desafío de la formación inicial y continua del profesorado.