Más de 600 escolares le dieron vida a una nueva versión de la Academia de Verano UCM

La semana pasada se dio por finalizada la Academia de Verano 2026 en la Universidad Católica del Maule, instancia en la que cientos de jóvenes escolares asistieron y desarrollaron diferentes cursos, con la finalidad de experimentar una experiencia universitaria.

Los cursos se iniciaron el 9 de enero, recibiendo a 609 estudiantes de diferentes edades, divididos en 37 cursos entre Curicó y Talca, quienes muy entusiastamente han asistido a cada uno de las clases en este verano. 

La directora de la Academia de Verano, la Dra. Pilar Zamora, explicó que esta instancia “permite a las y los estudiantes familiarizarse con el ambiente universitario al tener clases con nuestros académicos y tener unas entretenidas vacaciones aprendiendo sobre materias que son distintas a las que acostumbran tener en sus establecimientos educacionales”.

Así lo señaló Pedro Moraga (15), quien participó en el curso ‘Química Médica’. “Tomé este curso porque a futuro quiero estudiar algo relacionado con la química y para mí ha sido una linda experiencia estar acá aprendiendo, he podido tener a nuevos compañeros y aprender cómo funciona una universidad, mejora mucho nuestro estado académico”, comentó. “No me arrepiento de haber tomado la decisión de estar en la academia de verano, cumple 100% con mis expectativas”, complementó. 

Santiago Rojas (15), quien fue parte del mismo taller, argumentó sus gustos particulares al momento de la elección, “química fue mi materia favorita y me interesa mucho practicar para decidirme a futuro”, dijo. Asimismo, invitó a que más jóvenes se motiven en el curso, “prueben todo lo que puedan porque en un momento será tarde para decidir algo tan importante como la carrera que vas a estudiar”, consignó. 

En síntesis, ‘Química Médica’ es un curso teórico-práctico que tiene dos partes. “La primera es hacer toda la extracción de productos bioactivos, en extractos de naranjas; nosotros después vemos toda la actividad antimicrobiana en el laboratorio de microbiología”, explicó la Dra. María José Rodríguez, la profesora a cargo. “Es una experiencia súper positiva, son estudiantes de octavo básico hasta tercero medio; independiente del curso, pueden hacerla sin ningún problema, porque son técnicas de laboratorio para nada complejas”, subrayó la docente.

Otra de las asignaturas que fue valorada por los estudiantes, es ‘Mi vida microscópica y la de mi entorno’, la que fue una experiencia inolvidable para el pequeño Xavier Navarrete (12), “me encanta la dinámica de las clases, observar las cosas en el microscopio y el profesor es muy bueno y la verdad es que recomiendo mucho este curso si lo vuelven a hacer en algún futuro”, destacó.

A su testimonio le acompaña el de Antonia Brewster (15), al señalar que el curso ha sido “una experiencia positiva. Me ha encantado todo, los equipos son muy buenos y nos permiten ver cosas que quizás en nuestros colegios no logramos. Si les gusta saber que hay a su alrededor tomen el taller, porque es fantástico”, cerró.

‘Introducción a la robótica’ es el nombre de otro de los talleres incorporados en esta Academia de Verano 2026 en la UCM. Dividido en cinco días, aquí el objetivo de los estudiantes es lograr construir un robot, el cual van desarrollando progresivamente.

Respecto a lo anterior, Sebastián (17) explicó el motivo para tomar el curso: “Cuando era chico me interesó mucho la robótica, pero me pareció complicado, entonces, me metí en un curso de robótica, pero era con legos. Mis expectativas se están cumpliendo, yo pensaba que iba a ser complicado, pero no fue así”, detalló.

Con el mismo entusiasmo se vivió el taller: “El derecho en la vida cotidiana: aprendiendo a resolver conflictos a través de casos prácticos”.  Rodrigo de la Vega Parra, académico que imparte el curso, explicó en qué consiste el taller afirmando que: “la idea es que los estudiantes puedan resolver los casos en base a tres principios súper sencillos. Vivir honestamente, no dañar a otros y dar a cada uno lo suyo”, comentó.

El profesor, además, valoró la gran participación de los estudiantes para resolver cada caso interpuesto, donde en conjunto se lograba llegar a las respuestas “es puro sentido común, está dentro de su racionalidad, entonces el derecho les parece una cuestión más cercana”, afirmó el académico. 

Belén Pinochet (16), una de las alumnas de la clase, comentó su experiencia y dijo que las clases “son muy interesantes, porque el profesor es súper didáctico y ayuda mucho a entender por completo los temas que tratamos. Además, son experiencias muy lindas que después nos puede abrir caminos a lo que nosotros queremos estudiar”, apuntó. 

De esta forma, la Academia de Verano de este año en la Universidad Católica del Maule tuvo un positivo balance, con alta participación de estudiantes quienes pudieron conocer un poco más de cerca la vida en la universidad.