Más de 150 estudiantes participaron en jornada de celebración del Mes del Mar en la UCM

Con una masiva participación de más de 150 estudiantes de distintos establecimientos educacionales del Maule, la Universidad Católica del Maule (UCM) conmemoró este martes 5 de mayo el Mes del Mar, en una jornada que buscó acercar el conocimiento científico del mundo marino a las nuevas generaciones.

La actividad, titulada “La Costa del Maule y la necesidad de Conocer para Proteger y Conservar”, fue organizada por el CIEAM UCM junto a la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, convocando a estudiantes de la Escuela Rural Chacarillas, Liceo Pablo Neruda sedes de San Clemente y Talca , y la  Escuela Juan Luis Sanfuentes.

Durante la jornada, las y los participantes pudieron profundizar en diversas dimensiones del ecosistema marino, abordando temáticas variadas, relacionadas alrol fundamental -aunque muchas veces invisible- de los microorganismos, hasta las complejas interacciones ecológicas que estructuran los ecosistemas y la riqueza biológica de la costa maulina.

En ese contexto, la directora del CIEAM UCM, Dra. Liliana Zúñiga Venegas, destacó el sentido formativo y motivador de la instancia, señalando que “queremos que sientan esta universidad cercana, una universidad amiga, pero por sobre todo posible, abierta para ustedes (…) hoy no solo venimos a darles la bienvenida, sino a invitarlos a imaginarse como protagonistas del futuro de esta región”, dijo.

Asimismo, relevó la importancia del océano como objeto de estudio científico. “Cuando hablamos del mar, muchas veces pensamos en paisajes o vacaciones, pero para la ciencia es mucho más que eso, es un laboratorio gigantesco, es una fuente de vida, de preguntas y también de desafíos urgentes como el cambio climático, la conservación de la biodiversidad, la pesca sustentable o el desarrollo de las comunidades costeras”, afirmó.

Por su parte, el investigador del CIEAM, Dr. Alexis Castillo, valoró la alta convocatoria y el impacto en los estudiantes, indicando que “esta jornada logró reunir a cerca de 150 estudiantes, lo que nos tiene muy felices, porque ellos son semillas que ojalá puedan germinar en futuros científicos y científicas que aporten al desarrollo de la región”, indicó.

El académico también enfatizó la importancia de acercar la ciencia a la comunidad en un lenguaje accesible: “estas charlas ayudan a derribar la idea de que el científico es alguien inalcanzable. Aquí los estudiantes ven que somos personas comunes, que también tuvimos curiosidad desde pequeños”, compartió.

Conocer y proteger los ecosistemas

Desde el mundo escolar, la profesora de Ciencias Naturales de la Escuela Rural Chacarillas, Victoria Castro, destacó el valor pedagógico de la experiencia. “Es algo muy interesante para los niños y niñas, porque reciben información desde especialistas y en un entorno distinto, lo que resulta muy enriquecedor para ellos”.

En tanto, el profesor del Liceo Pablo Neruda sede Talca, Francisco Silva, subrayó el impacto de la actividad en sus estudiantes. “Para muchos era su primera vez en la universidad, fue una explosión de conocimiento, quedaron encantados con las charlas, las preguntas y las actividades”, expuso.

Bajo una premisa clara -que “el mar no solo nos rodea, también nos define”-, la actividad buscó sembrar en las y los estudiantes la curiosidad y el compromiso por conocer y proteger los ecosistemas marinos de la región.

Las exposiciones científicas también abordaron conceptos clave sobre el funcionamiento de los ecosistemas marinos. El investigador Fernando Berríos explicó la importancia de las interacciones ecológicas, señalando que “los ecosistemas están compuestos por organismos que interactúan entre sí y con su entorno físico, y de esas interacciones emergen sus propiedades”, invitando a reflexionar sobre el impacto de la desaparición de especies en estos sistemas.

Por su parte, el investigador Alexander Galán puso énfasis en el desafío global del cambio climático, destacando que “es un problema de todos y desde cualquier área podemos contribuir (…) incluso acciones pequeñas, como reciclar, suman en la solución”.

La jornada también contó con la exposición del investigador Mauricio Oróstica, cita que en su cuarta versión se consolida como un espacio de aprendizaje, reflexión y vinculación, reafirmando la labor de la UCM con la divulgación científica y el fortalecimiento del vínculo entre la academia y la comunidad escolar.