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FIUT Raíces UCM fue la instancia para repensar la ciencia con impacto real en el Maule

Profesionales e investigadores profundizaron en los ejes temáticos que propone el Plan de Fortalecimiento de capacidades de investigación que elabora el proyecto FIUT Raíces UCM.

Un grupo de personas participando en una clase o taller en un aula.
8 de diciembre de 2025

En una jornada marcada por el diálogo, la reflexión y el compromiso territorial, académicos e investigadores de la Universidad Católica del Maule (UCM) se congregaron en un taller de socialización y validación del plan de fortalecimiento de investigación que articula el proyecto FIUT Raíces UCM. 

FIUT Raíces es proyecto y a la vez estrategia institucional de la UCM, financiada a través del programa FIUT, Fondo I+D+i Universitario Territorial, para transformar la forma en que la Universidad produce conocimiento: pasando de investigación aislada a un modelo de I+D+i estructural, interdisciplinario y con foco en las necesidades del Maule.

La primera etapa ya cumplió el objetivo de diagnosticar las capacidades existentes, identificar las brechas y establecer los ejes centrales para los próximos años. Ello a la espera de su continuidad por los próximos 10 años.

A la jornada asistieron investigadores de distintas facultades, con el propósito de generar un espacio de intercambio para debatir e imaginar colectivamente el futuro de la investigación universitaria en el Maule. 

El Dr. Francisco Letelier, director del proyecto FIUT Raíces UCM, explicó el sentido del taller. “Lo que hicimos fue un primer ejercicio de socialización y validación del plan de fortalecimiento de las capacidades de investigación. Un plan que se construyó en tiempo récord, considerando el contexto de la postulación a la segunda etapa del programa FIUT”.

Este para el Dr. Letelier, fue “muy enriquecedor”, ya que según el académico de la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas “se evidencian tanto los desafíos y tensiones como también los alcances que puede tener un trabajo como el del FIUT en el largo plazo. Ya se insinúa la necesidad y la posibilidad del trabajo interdisciplinario, pero también se visibilizan las dificultades culturales y contextuales que implica trabajar de esta manera”, agregó.

Letelier también subrayó que la universidad cuenta con capacidades, conocimiento, historia de producción científica “pero que es urgente articularlas para responder a los problemas reales del territorio: salud, educación, sostenibilidad, desarrollo local”. 

Por su parte, Natalia Landeros, académica investigadora de la Facultad de Ciencias y la Salud de la UCM, enfatizó la relevancia de una mirada multidisciplinaria, especialmente en el ámbito de la salud. “Todo lo que tiene que ver con el área de la salud hoy en día tiene que ser abordado de manera multidisciplinaria, en la universidad existen investigadores, académicos que realizan importantes proyectos de investigación e innovación que podrían permitir que se haga una bajada a la comunidad de todo lo que hoy en día es un producto para la universidad”.

Desafíos

El reciente diagnóstico institucional llevado a cabo por el proyecto FIUT Raíces UCM identificó cuatro ejes estratégicos para guiar la investigación universitaria de la próxima década: salud y envejecimiento poblacional; equidad educativa urbano-rural; transición ecológica y desarrollo sostenible; y vinculación universidad–territorio. 

Esto da comienzo a la segunda fase, consistente en diseñar e implementar un plan institucional que convierta esas prioridades en proyectos concretos, con impacto real. El desafío implica no solo reorientar líneas de investigación, sino transformar la cultura universitaria para valorar la transferencia, la innovación social y el vínculo con las comunidades. 

La Dra. Liliana Zúñiga, académica del Centro de Investigación de Estudios Avanzados (CIEAM), expresó que “la Universidad cuenta con las capacidades para abordar este proyecto que es muy relevante, porque tiende a abordar también temáticas que son culturales y que son cambios culturales que necesitamos en la universidad y en la Región”.

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