Estudiantes de Educación Parvularia UCM fortalecen vínculo con Bomberos de Curicó
En el marco del proceso formativo de las futuras profesionales de la Universidad Católica del Maule (UCM), las estudiantes de quinto año de la carrera de Educación Parvularia, con la académica Sandra Castro, llevaron a cabo su tercera visita oficial al Cuartel General del Cuerpo de Bomberos de Curicó.
Esta actividad curricular forma parte del ramo "Comprensión del entorno sociocultural", una asignatura clave que busca vincular a las futuras docentes con las instituciones fundamentales de la sociedad civil y el funcionamiento de su comunidad local.
El objetivo principal de esta serie de visitas es que las estudiantes puedan conocer de primera fuente la labor que realizan los voluntarios. Durante la jornada, las futuras educadoras recorrieron las instalaciones, conocieron el equipamiento técnico y profundizaron en los protocolos de emergencia y seguridad que rigen a la institución.
La relevancia pedagógica de esta experiencia radica en la futura labor de las estudiantes en el aula. Al vivenciar el trabajo bomberil en terreno, las docentes adquieren herramientas prácticas y conocimientos reales para transmitir a los párvulos, de manera didáctica y cercana, en qué consiste esta noble tarea.
Cajitas de la calma
Es la tercera vez que la escuela visita el Cuartel General del Cuerpo de Bomberos de Curicó para hacer esta simbólica donación que confirma que el trabajo mancomunado tiene mayor impacto en la comunidad.
Más allá de los aspectos técnicos, la visita puso énfasis en los valores que encarna Bomberos de Chile: el servicio desinteresado, la disciplina, la valentía y el compromiso con el bienestar común. Se espera que, al momento de planificar sus unidades educativas, las futuras profesionales de la UCM puedan impregnar sus enseñanzas con estos principios, fomentando desde la primera infancia el respeto y la valoración por las instituciones de servicio.
Con esta tercera visita, se consolida un ciclo de aprendizaje significativo que permite cerrar la brecha entre la teoría académica y la realidad del entorno social, preparando a educadoras más conscientes y conectadas con su comunidad.