Estudiantes de Arquitectura diseñan propuestas de bicicleteros para el proyecto "Oficina Verde"

Fomentar la vida sustentable y la colaboración académica son los pilares que unieron a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería y a la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica del Maule (UCM) en un reciente desafío académico.

Estudiantes de tercer año de la carrera de Arquitectura presentaron una serie de propuestas de diseño para un nuevo bicicletero institucional. Esta iniciativa nace como respuesta a un requerimiento específico del proyecto "Oficina Verde", una iniciativa piloto liderada por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería que cuenta con la preacreditación del Ministerio del Medioambiente y que busca realizar un cambio cultural a través de acciones simples que permitan un cambio cultural al interior de la UCM.

Entre los compromisos adquiridos por la "Oficina Verde" con la institución, se encontraba la propuesta de un espacio adecuado para el resguardo de las bicicletas. Para ello, la facultad encargó el diseño a los estudiantes del curso de Sistemas Constructivos, quienes debieron combinar creatividad, normativa y rigor técnico.

Un ejercicio académico con impacto real

El encargo fue en concreto fue diseñar un pabellón con capacidad para 85 bicicletas, respetando la ordenanza general de urbanismo y construcciones, que estipula un espacio de 1,5 x 0,5 metros por unidad para garantizar comodidad y funcionalidad.

Los académicos a cargo de las dos secciones del curso, que suman un total de 42 estudiantes, explicaron que este proyecto funcionó como el escenario ideal para que los alumnos se enfrentaran por primera vez a la materialidad técnica.

"Usamos este encargo como una excusa pedagógica para que los estudiantes pudieran introducirse a los sistemas constructivos, la elaboración de detalles, dibujos y planimetría de pequeña escala. Es la primera vez que enfrentan materiales como acero, hormigón y madera —tanto aserrada como laminada— y aprenden a realizar cuadernos técnicos y escantillones" detallaron los docentes  Paula Salgado y Jaime Latorre, durante la presentación.

Las propuestas, trabajadas en duplas y tríos, se concibieron bajo la lógica de "pabellones". Al no tener un emplazamiento específico definido en el campus, los diseños debían ser estructuras versátiles, abiertas en sus cuatro lados y capaces de adaptarse a cualquier orientación, priorizando una cubierta eficiente para proteger a los usuarios del sol y la lluvia.

Si bien el curso no se centra en el cálculo estructural, sí exigió a los estudiantes un fuerte énfasis en el desarrollo constructivo, aplicando nociones de predimensionamiento según las luces y cargas de los materiales elegidos.

Tras una jornada de exposiciones donde cada grupo tuvo cinco minutos para defender sus ideas ante invitados y docentes, se inició el proceso de evaluación. De todas las propuestas presentadas, se seleccionará el diseño ganador que será elevado a la Dirección de la UCM, con el objetivo de materializar este aporte a la infraestructura sustentable de la universidad.