Escuela de Educación Parvularia realiza investidura y refuerza el compromiso profesional de sus estudiantes
Autoridades de la carrera llamaron a asumir con responsabilidad el rol social de la profesión a los futuros párvulos.
En el Campus San Miguel de la Universidad Católica del Maule, la Escuela de Educación Parvularia llevó a cabo la investidura de estudiantes de segundo año, marcando el inicio de una nueva etapa en su formación académica.
La actividad comenzó con palabras de la directora de la carrera, Marcela Bertoglio, quien llamó a asumir con responsabilidad el rol social de la profesión y destacó los desafíos que enfrentarán como futuras educadoras.
“Estudiar una carrera de pedagogía no implica solamente algunas horas de dedicación, sino comprometerse con valores, anhelos y sueños. Nos vincula con el propósito de por qué queremos ser educadoras y con la sociedad que buscamos construir”, expresó.
La jornada también contó con el testimonio de la educadora de párvulos egresada de la UCM, Macarena Valenzuela, quien compartió su experiencia académica y profesional, recordando su paso por la universidad durante la pandemia.
“Fue difícil, tuvimos varias barreras, como la conexión a clases online y problemas de internet. Además, el trato ya no era directo”, comentó.
Asimismo, destacó el regreso a la presencialidad como un momento significativo. “Fue muy gratificante volver a estar con docentes y compañeras. Aunque no siempre se congenia con todos, de cada persona se aprende”, reflexionó.
Sobre su experiencia laboral, enfatizó la importancia del aprendizaje constante: “Van a aprender mucho de los apoderados, de los niños y de sus compañeros de trabajo. La educación es un proceso continuo”, afirmó.
Por su parte, la estudiante Bárbara Aguilera valoró la instancia como enriquecedora. “Esto reafirmó por qué elegí esta carrera. Es positivo conocer experiencias reales de la profesión, más allá de lo teórico”, señaló.
La actividad finalizó con una dinámica grupal, donde los asistentes reflexionaron sobre su proceso formativo y el compromiso que implica su futura labor educativa.