Con escritores regionales y destacando la figura de Gabriela Mistral Pedagogía en Educación General Básica conmemoró el Día del Libro
Durante las jornadas en Curicó y Talca y los participantes destacaron el rol de la lectura como una experiencia que permite “viajar a otros mundos para comprender nuevas realidades”.
Con jornadas marcadas por la poesía, la música, la expresión corporal y el diálogo con la palabra, la carrera de Pedagogía en Educación General Básica con mención de la Universidad Católica del Maule conmemoró el Día Internacional del Libro y el Derecho de Autor en los campus Curicó y Talca, los días 22 y 23 de abril respectivamente, convocando a estudiantes, académicos y comunidad universitaria en torno al valor transformador de la lectura.
La actividad tuvo como propósito relevar la importancia del libro como herramienta de aprendizaje, imaginación y desarrollo humano, además de fortalecer el vínculo entre formación docente y promoción lectora.
Uno de los hitos centrales de la conmemoración fue la participación del escritor maulino Hugo Villar Urrutia, quien estuvo presente en ambas sedes. En cada jornada compartió una selección de poemas de su autoría y participó en espacios de conversación junto a estudiantes y docentes, generando un diálogo cercano en torno a la creación literaria y su vínculo con el territorio.
En el campus Talca, la jornada incluyó además un homenaje a Gabriela Mistral, al cumplirse 81 años desde la obtención de su Premio Nobel de Literatura, destacando su legado como figura clave de la poesía y la educación latinoamericana. El programa continuó con intervenciones académicas y estudiantiles, entre ellas la lectura poética Pájaros, de María José Ferrada, presentada por la profesora Macarena Navarro, así como la exposición de producciones investigativas de la carrera a cargo del profesor Mario Tapia.
Asimismo, la jornada contó con una activa y entusiasta participación estudiantil, que aportó dinamismo y cercanía a la programación. Las estudiantes de cuarto año, Javiera Alvarado y Carolina Vásquez, realizaron una lectura comentada del libro álbum Imposible, de Isol, invitando al público a detenerse en sus significados y matices.
En tanto, Anita Villar presentó un cuentacuentos en formato kamishibai con el relato El gato sol, utilizando recursos visuales que enriquecieron la experiencia de quienes asistieron.
Por su parte, Catalina Cruz y Karina San Martín, de segundo año, ofrecieron una lectura dramatizada de Los músicos de Bremen, de los Hermanos Grimm, logrando una puesta en escena ágil y atractiva para el público.
Actividades en Curicó
En el campus Curicó, la jornada se vivió como un recorrido cercano por distintas formas de expresión en torno a la lectura.
La estudiante Josefa Román presentó una intervención de danza inspirada en la canción “Can’t Catch Me Now” de Olivia Rodrigo, parte de La balada de pájaros cantores y serpientes, del universo de Los juegos del hambre. Mientras tanto, el estudiante Gabriel Plaza dio a conocer una creación original y el profesor Mario Sánchez compartió un texto de su autoría, destacando la escritura como una práctica de reflexión personal.
En el ámbito de la poesía, la estudiante Mónica Barría interpretó el poema “No te rindas” de Mario Benedetti. La música estuvo a cargo de Charlotte Jara, estudiante de tercer año, junto a Richard Pérez, estudiante de Enfermería, quienes cantaron “Hoy tengo ganas de ti”, integrando literatura y expresión musical.
La jornada continuó con un espacio de recomendación de libros, presentado por Lorena Guajardo y Constanza Jara, de la carrera de Nutrición y Dietética, junto al profesor Cristián Aguilar y la estudiante Josefa Román, de Pedagogía en Educación General Básica. La instancia invitó a compartir lecturas y abrir nuevas posibilidades para seguir cultivando el gusto por leer, con distintas sugerencias pensadas para la comunidad. Finalmente, la profesora María Teresa González, de la carrera de Educación Parvularia, presentó un proyecto de kamishibai con identidad regional, vinculando la narración oral con el territorio y la cultura local.