Altas capacidades y multiculturalidad: Doctoranda UCM realiza dos estancias de investigación en Europa

La doctoranda Macarena Andrea Carrasco-Bernal, del Doctorado en Educación en Consorcio de la Universidad Católica del Maule, bajo la dirección de la Dra. Mariana Lazzaro Salazar del Centro de Investigación de Estudios Avanzados del Maule (CIEAM), realizó recientemente dos estancias internacionales para fortalecer su investigación doctoral sobre atributos docentes para la enseñanza dirigida a estudiantes con altas capacidades en programas de enriquecimiento extracurriculares chilenos.

Entre abril y mayo de 2026 Macarena llevó a cabo una visita científica en la Universidad de Amberes, Bélgica, donde compartió resultados parciales de su investigación y expuso la realidad chilena en torno a la atención de estudiantes con altas capacidades, generando un valioso contraste entre países con contextos educativos muy distintos. Durante esta estancia Macarena conoció el sistema educativo belga, particularmente en la región flamenca, su organización y formas de atender las altas capacidades, estableciendo además vínculos académicos para futuras colaboraciones.

Posteriormente, participó en el Blended Intensive Programme “Global Citizenship in Multicultural Academic Settings” en la Universidad 1 Decembrie 1918 de Alba Iulia, Rumania, en el marco de una movilidad Erasmus+. Esta experiencia, con un enfoque formativo principalmente en interculturalidad, le permitió desenvolverse en otro idioma, ampliar su perspectiva cultural y conocer diversas realidades educativas en un entorno multicultural.

“Estas estancias internacionales constituyen una experiencia fundamental en la formación doctoral, porque permiten ampliar las perspectivas teóricas y metodológicas de la investigación, contrastar realidades educativas diversas y establecer redes académicas que enriquecen el trabajo científico y las redes que formarán parte del trabajo futuro de los estudiantes. En este caso, la posibilidad de conocer de primera fuente experiencias desarrolladas en Bélgica y Rumania ha contribuido no solo a fortalecer la calidad de la investigación sobre altas capacidades, sino también a profundizar la reflexión sobre la identidad docente y los desafíos que plantea la educación en contextos multiculturales. Estas experiencias permiten que las y los doctorandos desarrollen una mirada más crítica, global e interdisciplinaria de los fenómenos educativos, fortaleciendo al mismo tiempo la internacionalización de la investigación que realizamos desde la Universidad Católica del Maule”, comentó la Dra. Lazzaro-Salazar.