Académicas de Pedagogía en Educación Especial participan en red regional sobre infancia e inclusión educativa

Académicas, docentes de la carrera de pedagogía en educación especial, participan en la Red de Infancia en Educación para la Justicia Social del Maule (RIEM), instancia regional orientada a reunir miradas académicas y territoriales sobre infancia, educación inicial e inclusión. 

La red busca favorecer espacios de colaboración, análisis y diálogo entre profesionales vinculados a la educación, con atención al respeto de los derechos de niños y niñas en distintos contextos educativos. Desde este marco, la RIEM busca contribuir al abordaje de desafíos asociados a la participación, el aprendizaje y la atención a la diversidad en el territorio. Las doctoras Maribel Granada, María Pilar Pomés y María Francisca Cáceres, son quienes forman parte de este espacio de articulación regional. Su participación se vincula con el desarrollo académico y disciplinar en áreas relacionadas con infancia, inclusión educativa y formación docente. 

La RIEM adquiere relevancia en un escenario donde las comunidades educativas requieren espacios de encuentro y reflexión para responder de manera pertinente a las distintas realidades de niños, niñas, familias y equipos pedagógicos. 

Para Pedagogía en Educación Especial, esta participación constituye un antecedente relevante del vínculo entre el quehacer académico y los desafíos del territorio. Asimismo, permite fortalecer la reflexión sobre infancia, inclusión y derechos de niños y niñas en contextos educativos diversos.